Viser 1471–1480 av 2689 treff.
Selvstendighet det første året
...ikke minst spørsmål om fremtiden. Hvordan vil livet bli? Hva vil mitt barn få til? Hva vil være vanskelig? Siden barn utvikler seg forskjellig og har ulike utgangspunkt vil det være store forskjeller mellom ...Seeing AI
...sterkt svaksynte. Seeing AI har ni funksjoner som gir deg tilbakemelding på ulike former for tekst til tale, bildebeskrivelser av omgivelser og persongjenkjenning. I videoen nedenfor viser vi fire av funksjonene ...Tiltak og tilrettelegging for elever med utviklingshemming
...være vanskebilder og situasjoner som forekommer så sjelden at det kan være vanskelig å opparbeide seg erfaring og kompetanse. Både helsetjenesten og PP-tjenesten kan bistå med veiledning og oppfølging ...Støtte og hjelp
...noen som har nedsatt syn og/eller hørsel. Mange spørsmål trenger svar. Men hvor skal man henvende seg for å få støtte og hjelp? ...Lær norsk tegnspråk
Velkommen til en liten innføring i norsk tegnspråk. Her kan du lære litt om språket og få innspill til hvor og hvordan du kan lære mer. Det er viktig å presisere at språk læres der språk brukes. Hvis du ...Tiltak i grunnskolen for elever med nedsatt hørsel
For elever med nedsatt hørsel er full tilgang til språk og kommunikasjon avgjørende for utvikling og læring. Skolen må legge til rette for god inkludering gjennom språklig, sosial, teknisk og fysisk tilrettelegging ...Lulesamisk/Sørsamisk fonemtest
...testleder hjelpe barnet å finne ordet Fonemtest Sørsamisk Fonemtest Lulesamisk Samisk fonemtest er lagd til hjelp for logopeder og andre som trenger verktøy for å analysere barnets språk. Ordene i testen er ...Nettbutikk
Her finner du alt Statped omsetter til forskjellige målgrupper, både det som er gratis, og det som koster noe.Tilrettelegging og tiltak
...atferden til barnet. Det vil vanligvis innebære en del prøving og feiling. Det finnes ingen generelle råd eller tiltak for hvordan endringen skal skje. Det er helt nødvendig å se på hvert barn for seg og vurdere ...Sammendrag
...utfordringer for barnet når det gjelder samspillet med andre barn. Det blinde barnet har ikke mulighet til å delta i lek med andre barn uten tett oppfølging og støtte fra foreldre eller en god pedagog. Et barn ...